Dar Al-Hikma Islam and the Contemporary World 3041-945X 3 1 2025 08 23 Analyzing the Epistemological Sermons of Imam Ali (AS) Based on Searle's Speech Act Theory (Case Study: Assertive Speech Acts) تحلیل خطبه های معرفتی امام علی (ع) بر اساس نظریه کنش گفتار سرل (مطالعه موردی: کنش‌های اظهاری) 250959 10.22034/icwj.2026.597298.1066 EN Rasoul Balavi Professor in the Department of Arabic Language and Literature, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran 0000-0002-7144-1407 Ali Hazabizadeh PhD's student in Department of Arabic Language and Literature, Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran Journal Article John Searle's speech act theory, as one of the foundational approaches in pragmatic analysis of language, enables the examination of texts beyond the grammatical and semantic levels, uncovering the speaker's hidden intentions and the impact of speech on the audience. The present study aims to analyze assertive speech acts in the epistemological sermons of Imam Ali (AS) based on Searle's speech act theory. Epistemological sermons refer to those delivered with the purpose of raising awareness, enhancing insight, and guiding audiences toward truth. This research employs a descriptive-analytical method, examining samples from the epistemological sermons of Nahj al-Balagha to analyze assertive speech acts as the dominant type of speech acts in these sermons. The findings indicate that Imam Ali (AS), through the extensive use of declarative and descriptive structures, elucidates religious truths, clarifies the nature of opposing movements, portrays the condition of society and true believers, classifies various groups of people, and warns against the consequences of following whims and desires. The direction of fit in these acts is "word-to-world," meaning that the Imam seeks to explain and reveal reality as it truly is for the audience. Furthermore, assertive speech acts in these sermons function beyond mere information transmission and serve as a fundamental tool for intellectual enlightenment, correcting beliefs, and fostering insight among the audience, which aligns perfectly with the epistemological nature of these sermons and the Imam's primary goal of intellectual guidance and social reform. نظریه کنش‌های گفتاری جان سرل، به‌عنوان یکی از رویکردهای بنیادین در تحلیل کاربردشناختی زبان، امکان بررسی متون را فراتر از سطح دستوری و معنایی فراهم می‌آورد و به کشف نیات پنهان گوینده و تأثیر کلام بر مخاطب می‌پردازد. پژوهش حاضر با هدف تحلیل کنش‌های اظهاری در خطبه‌های معرفتی امام علی (ع) بر اساس نظریه کنش گفتار سرل انجام شده است. خطبه‌های معرفتی، آن دسته از خطبه‌هایی هستند که با هدف آگاهی‌بخشی، بصیرت‌افزایی، و هدایت مخاطبان به سوی حقیقت ایراد شده‌اند. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با بررسی نمونه‌هایی از خطبه‌های معرفتی نهج‌البلاغه، به تحلیل کنش‌های اظهاری به‌عنوان نوع غالب کنش‌های گفتاری در این خطبه‌ها پرداخته است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که امام علی (ع) با به‌کارگیری گسترده ساختارهای خبری و توصیفی، به تبیین واقعیت‌های دینی، روشنگری نسبت به ماهیت جریان‌های مخالف، ترسیم وضعیت جامعه و مؤمنان راستین، طبقه‌بندی گروه‌های مختلف مردم، و هشدار نسبت به عواقب پیروی از هوا و هوس می‌پردازد. https://icwj.edihe.ac.ir/article_250959_359b32ef78de9741907ca754f953a0a9.pdf